Pengembangan profesionalitas guru melalui Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan merupakan upaya Kementerian Pendidikan dan Kebuday...
Home › Posts filed under PKB
Showing posts with label PKB. Show all posts
Showing posts with label PKB. Show all posts
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Mapel IPS SMP Terintegrasi PPK dan Pengembangan Soal Tahun 2017
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru merupakan tindak lanjut dari hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015 dan bertujuan me...
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Mapel Bahasa Indonesia SMP Terintegrasi PPK dan Pengembangan Soal Tahun 2017
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru merupakan tindak lanjut dari hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015 dan bertujuan me...
Persyaratan Wajib Yang Harus Dimiliki Guru Dalam Pemilihan Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Berprestasi Tingkat Nasional
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta...
Membuat/Memodifikasi Alat Pelajaran/Peraga/Praktikum Dalam Kegiatan Karya Inovatif
Alat pelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan pada khususnya dan proses pendidikan di s...
Karya Inovatif Kegiatan PKB Menemukan/Menciptaan Karya Seni
Menemukan/menciptaan karya seni adalah proses perefleksian nilai-nilai dan gagasan manusia yang diekspresikan secara estetik dalam berbagai...
Persyaratan Angka Kredit Kumulatif Minimal Untuk Kenaikan Pangkat/Jabatan Setingkat Lebih Tinggi Bagi Setiap Jabatan Guru Dari Yang Terendah Sampai Dengan Yang Tertinggi
Jabatan fungsional guru adalah jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan kegiata...
Format Laporan, Bukti Fisik dan Besaran Angka Kredit Membuat/Memodifikasi Alat Pelajaran/Peraga/ Praktikum Dalam Kegiatan PKB
Alat pelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu kelancaran proses pembelajaran/ bimbingan pada khususnya dan proses pendidikan di ...

