RPP SMK PELAKSANAAN DAN PENGAWAAN KONTRUKSI DAN PROFERTI KELAS 11 K13 REVISI 2017

Di dalam pendidikan tentunya haruslah mempunyai rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat harus muncul empat macam hal yaitu PPK, Literasi, 4C, dan HOTS maka perlu kreatifitas guru dalam memberikan pelajaran sehingga hal tersebut dapat mudah di serap siswa.

• mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.
• Mengintegrasikan literasi
• Mengintegrasikan keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); 
• Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skill. 
• Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang

Pengintegrasian dapat berupa :

1. pemaduan kegiatan kelas, luar kelas di sekolah, dan luar sekolah (masyarakat/komunitas);
2. pemaduan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler;
3. pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;

perdalaman dan perluasan dapat berupa:

1. penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa,
2. penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah;
3. penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.

Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik. Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi Literasi Dasar (Basic Literacy), Literasi Perpustakaan (Library Literacy), Literasi Media (Media Literacy), Literasi Teknologi (Technology Literacy), Literasi Visual (Visual Literacy).

Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation). Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C.  Beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah  jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.

 Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kurikulum 2013 juga menuntut materi pembelajarannya sampai metakognitif yang mensyaratkan peserta didik mampu untuk memprediksi, mendesain, dan memperkirakan. Sejalan dengan itu ranah dari HOTS yaitu analisis yang merupakan kemampuan berpikir dalam menspesifikasi aspek-aspek/elemen dari sebuah konteks tertentu; evaluasi merupakan kemampuan berpikir dalam mengambil keputusan berdasarkan fakta/informasi, dan mengkreasi merupakan kemampuan berpikir dalam membangun gagasan/ide-ide.

RPP SMK Terbaru Revisi 2017 mengarah kepada RPP di jenjang SMK hasil Revisi Terbaru pada tahun 2017, RPP SMK Terbaru Revisi 2017 tidak akan lepas dari panduan penyusunan RPP bagi guru SMK berdasarkan dokumen pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 tahun 2017, Uraian terkait RPP SMK Terbaru Revisi 2017 di bawah ini merujuk pada bahan diklat Penyegaran Instruktur Nasional / Instruktur Propinsi Kurikulum 2013 tahun 2017 yang diselenggarakan bulan April 2017 yang lalu.

Dan berikut di bawah ini kami sediakan perangkat pembelajaran RPP SMK PELAKSANAAN DAN PENGAWAAN KONTRUKSI DAN PROFERTI KELAS 11 K13 REVISI 2017 serta beberapa bab yang terdapat didalamnya yaitu sebagai berikut:

• Prosedur Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Serta Lingkungan Hidup Dalam PelaksanaanPekerjaan Konstruksi Bangunan Gedung
• Konsep Pelaksanaan dan Pengawasan Pekerjaan Konstruksi Gedung
• Prosedur Pembuatan Gambar Kerja (Shop Drawing) Pada Proyek Konstruksi
• Pembuatan Jadwal Kerja Pelaksanaan Pekerjaan Konstruksi Gedung
• Tahapan-Tahapan Pelaksanaan Pekerjaan Pondasi
• Pelaksanaan Pekerjaan Pondasi
• Pekerjaan Dinding, Kusen Pintu Dan Jendela.
• Pelaksanaan Pekerjaan Dinding, Kusen Pintu dan Jendela
• Tahapan Pelaksanaan Pekerjaan Beton Bertulang
• Pelaksanaan Pekerjaan Beton Bertulang
• Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan beton bertulang

 Demikian informasi yang dapat kami samp[aikan mudah mudahan dapat membantu anda dan bermanfaat, untuk sahabat yang membutuhkan perangkat pembelajaran smk lengkap kurikulum 2013 revisi 2017 silahkan kunjungi website resmi kami divapendidikan.com dan untuk contoh smk RPP SMK PELAKSANAAN DAN PENGAWAAN KONTRUKSI DAN PROFERTI KELAS 11 K13 REVISI 2017 silahkan klik disini, terima kasih.